数理化解题研究2019年33期论文

钱文军:微型课堂在高中物理教学中的应用论文
本文主要研究内容作者钱文军（2019）在《微课在高中物理教学中的应用》一文中研究指出：高中物理教学需要学生具有较高的理性思维与逻辑思维,导致很多学生在学习与理解物理知识时存在很...
李晓峰:充分发挥“错”使课堂呈现紧张论文
本文主要研究内容作者李晓峰（2019）在《借“错”发挥让课堂彰显张力》一文中研究指出：容错是一项教学策略,也是一项教学艺术,在高中阶段,学生的自尊心越来越强,很多学生面对自己的...