成都航空职业技术学院学报2019年03期论文

本文主要研究内容作者高锋（2019）在《基于SPOC的《乘务英语》混合式教学模式实践》一文中研究指出：互联网和移动学习的普及,使得借助SPOC开展《乘务英语》混合式教学具备了可行性。课程依托具有鲜明特色的校本教材设计SPOC视频,突出EOP的实用性和够用性,借助项目实施,激发学生个性化学习,形成多元...