本文主要研究内容作者吴婷(2019)在《探析初中地理教学改革的策略》一文中研究指出:随着新课程改革的不断推进,初中地理教学的改革也在如火如荼的进行着。地理活动课程的开展对于学生...
本文主要研究内容作者梁素(2019)在《“书房式阅读教室”打造过程全记录》一文中研究指出:新的学期里,笔者成为了一名小学语文教师。走进教室的一瞬间,笔者看到了孩子们一双双明亮的...
本文主要研究内容作者刘会娣(2019)在《浅析如何在小学数学教学中合理利用学生的生活经验》一文中研究指出:数学以高度的抽象性与理性化作为学科标识,而小学生则秉以形象化的思维方式...
本文主要研究内容作者韩淑琴(2019)在《探究小学语文教学影响因素以及改进对策》一文中研究指出:小学语文作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础课程,在传承经典文化、总结前人智慧、储...
本文主要研究内容作者秦瑞琪(2019)在《浅谈美术作业的多样化设计方法》一文中研究指出:随着课程改革的推进,小学美术教育有了很大进步。在教育观念上,它抛弃了以学科知识体系为中心...
本文主要研究内容作者侯颖(2019)在《浅析初中英语教学的问题与对策》一文中研究指出:英语是一门重要学科,通过学习可以提高英语的语言运用能力,增强自身的文化修养。从目前情况来看...
本文主要研究内容作者赵国昕(2019)在《在初中数学教学中培养学生创造力的实践研究》一文中研究指出:数学课程因为其独特的抽象性和逻辑性特点一直是初中阶段教学的重点和难点,也是激...
本文主要研究内容作者刘世平(2019)在《浅析初中语文课堂导入的几种有效方式》一文中研究指出:课堂教学是一个完整的体系,主要包含课前、课中和课后三个环节,其中课前导入对于一节课...