新课程研究2019年31期论文

本文主要研究内容作者麦婵（2019）在《基于职业能力培养的中职应用文写作教学探微》一文中研究指出：中职应用文写作兼具职业性、工具性特征,对中职学生的专业能力和职业基本素养的培养...