成才之路2019年29期论文

本文主要研究内容作者谢明芳（2019）在《高职化学教学中翻转课堂的应用探研》一文中研究指出：将翻转课堂教学模式应用于高职化学课堂,能够为课堂教学注入勃勃生机,使学生由被动的接受...