本文主要研究内容作者陈玉娜(2019)在《中华优秀传统文化在小学英语教学中的渗透分析》一文中研究指出:目前小学英语太过于注重西方文化的熏陶,以至于缺少对学生进行中华传统文化的教...
本文主要研究内容作者柳萍(2019)在《小学语文学生朗读能力培养的探究》一文中研究指出:朗读是学生在学习语文时的一项重要学习活动,它能够锻炼学生自身的语感、语言表达能力,促进学...
本文主要研究内容作者张国俊(2019)在《小学生阅读现存问题与教学优化策略》一文中研究指出:对于小学语文课程来讲,阅读是一个非常重要的方面,不仅需要小学生通过阅读对课文进行理解...
本文主要研究内容作者朱海萍(2019)在《浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用》一文中研究指出:在当前的教育发展背景下,学生在学习过程中的认知主体地位得到了前所未有的关注,因此教...
本文主要研究内容作者董欢(2019)在《小守则大用途——浅谈培养学生有规则意识又能自由发展的有效策略》一文中研究指出:学生成长过程中,不仅需要明确基本的道德行为准则,也需要高位...
本文主要研究内容作者卢晓霞(2019)在《信息技术在数学课堂教学中的应用》一文中研究指出:众所周知,小学生处于学习的基础阶段,这一时期的学习情况会对以后的学习产生重要的影响。小...
本文主要研究内容作者张明山(2019)在《分析乡村少年宫如何推动农村小学德育的发展》一文中研究指出:农村小学对学生实施德育的过程中应该汇集相关的教学资源,借助科学的方式开展价值...
本文主要研究内容作者米变变(2019)在《探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用》一文中研究指出:以小学高年级的语文课程教学为研究对象,对其中的趣味朗读课程教学方法进行分析...
本文主要研究内容作者张卓燕(2019)在《核心素养视域下小学生数感的培养》一文中研究指出:《义务教育数学课程标准》强调对学生数感的培养,在2011版的课标中首次把"数...
本文主要研究内容作者曾睿(2019)在《读写结合与群文阅读的有效整合——群文阅读教学策略初探》一文中研究指出:在教学一线多年,聆听了多位专家及自己实践的群文阅读教学实践课后,认...