学周刊2019年33期论文

本文主要研究内容作者杨云雯（2019）在《基于高职数学教学中融入数学建模思想分析》一文中研究指出：在当前我国高职院校数学教学中,很多学生受到各类因素的影响,会产生抵触心理,久而...