![培养现代中学生迎接新挑战]()
四川省峨眉山市双福中学叶勇二十一世纪是国际经济和科技竞争都非常激烈的一个世纪，各个国家都会面临许多新的挑战，这些挑战归根结底都与各国家教育有密切的关系，为迎接这新的挑战，初中数...
![近三年高考新课标卷生物代谢部分试题分析及应考策略]()
吴新健福建省寿宁一中355500【摘要】新课标高考生物“代谢专题”部分占有举足轻重的地位,文章分析并提出相应的应考策略，有利于提高学生对信息的提取、选择、处理、转换以及运用信息...
![怎样在反思中提升学生的数学思维能力]()
贵州省普定县城关镇一中华逢兴荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力”。高中新课程标准强调“反思有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断...
![为迁移而教——例谈小学计算教学迁移策略的应用]()
福建省尤溪县文公小学365100什么是迁移？它是指一种学习对另一种学习的影响。它对学习的作用具有促进的功能。在教学过程中，教师如果能够适时准确地应用迁移，就可以促进学生更深刻地...
![浅谈如何学好初中政治]()
关键词：信心；兴趣培养；预习；采用正确方法一、树立学好思想政治课的信心信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成...
![初中政治学科根据学生差异进行分层优化教学]()
张凤陶四川省犍为外国语实验学校614400中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）03-109-01随着新课程改革的推进，高中政治...
![引入微课教学，构建高效生物课堂]()
四川省阆中中学校637400摘要：微课教学模式受到了教师们的广泛关注。传统的教学模式已经无法满足信息化时代发展的需要，而微课这种教学手段是对传统教学模式的优化，它是“以学生为本...
![探究性学习方式在初中数学教学中的运用]()
广东省五华县大都中学514400一、推行探究性学习方式势在必行，刻不容缓从初中的学习开始，相比于小学，学生们开始由比较纯粹地接受知识变得开始爱思考了，会知道进行自主地学习了，开...
![浅谈如何让小学数学充满生活的乐趣]()
山东省昌邑市都昌小学261300新的《义务教育数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。...
![浅谈生物化学教学中临床联系法的应用]()
张海英（大兴安岭职业学院黑龙江大兴安岭165000）摘要：生物化学在各个行业领域一直被人们重视，而且在医学各个行业中也成了课本中的学习内容，学生通过反复琢磨医学课本中生物化学给...
![浅谈数学教学中“读书”与“联想”]()
河南省邓州市陶营一初中彭红雕数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种派系...
![基于知识管理的现代医院文化构建探讨]()
袁菁菁浙江大学附属第一医院浙江杭州310009【摘要】本文阐述了基于知识管理的现代医院文化构建，医院只是管理的新内涵和作用，认为医院实施知识管理体系是适应知识经济时代的需要、适...
![让围棋成为拓展课程]()
赖晓兰张星洁江西师范大学教育学院【摘要】在当前的课程改革中，核心内容就是要培养学生的创造能力，让学生成为构建知识的主人，走出校门后能创造性地运用所学知识，并成为终身学习的人。而...
![对英语阅读理解能力的探讨]()
河南商城县钟铺高中吴芮高中英语阅读是英语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。它所涉及的体裁广泛，体裁新颖，其中包括了英语国家的政治、经济、历史、地...
![如何提高初中英语复习课教学的有效性]()
山西省长治市壶关县树人学校047300摘要：在初中英语复习课中，越来越多的教师开始关注如何提高英语复习课教学的有效性，从而使学生在中考的考试中能够取得各自满意的成绩。本文从现阶...
![充分利用目录提高学习效率]()
张新元（莱芜市第四中学，山东莱芜271104）每当手捧一本未曾读过的书，总是迫不及待地打开目录，然后找到一篇最喜爱的文章，翻到那一页，如饥似渴地啃食里面的精彩内容。每个新的学期...
![化学教学中应重视学生自学能力的培养]()
【摘要】素质是人的自身生存与发展的生理基础特性和在实践中积淀形成的相对稳定的、长期发挥作用的基本品质，它是自然和历史赋予人的潜在力量。而素质教育是为受教育者形成各具特色、和谐素...
![课程改革的必要性]()
宣威师范杨志琼为了促进教育的发展，符合社会发展的需求，我国对目前的课程虽已实行了第八次课改，但还是无法从根本上克服旧有课程，尤其是基础教育课程存在的问题和弊端。这严重阻碍了素质...
![高中化学教学中创设思维情景，培养学生创新思维能力]()
山东省潍坊滨海中学262737创新思维具有三个明显的特征，即积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象、独特的知识结构以及活跃的灵感。这种创新能保证学生顺利解决对他们来说是新的问...
![学好初中数学的策略]()
安徽来安县独山初中张海军随着课程改革浪潮的到来，教师在教学时一直摸索好的教学策略，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，而好的学习策略已成为学生学习和...
