知识论文

河南省渑池高中胡姣娜面对即将到来的高考化学第三轮复习，教师该如何入手，才能做到高效？本人通过多年的高三教学经验，谈一些自己的看法。这轮复习的目的是为了提高知识的应用能力，同时做...

山西省朔州市平鲁区职业中学036800摘要：所谓的化学生活化教学指的是教师在生活当中通过不断的发现、探索、研究和观察，将具有化学气息的生活与化学教材紧密地联合在一起，反之亦然，...

重庆市万州上海中学刘兴祥长期以来，许多中学物理教师在课堂教学改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少有价值的成果。可以预言，随着国家新课程标准的全面实施，高中物理教学无论是在理...

山西范亭中学白美云许多同学一谈起高中物理可以说是谈物色变，究其原因，一是没有好的学习习惯，不能有效的掌握基础知识和基本技能；二是没有真正将知识点落到实处；还有很重要的一点，那就...

山东省招远第一中学265400一、开展课外小实验活动，培养学生动手操作能力高中物理试验课本上除演示实验和学生实验外，还根据不同章节的知识特点确定了近20个课外小实验。我觉得将其...

王华英河北省故城县河北郑口中学语言文字的运用要在具备一定的语文积累的基础上进行，语文积累越丰富，语言文字应用的范围就越广，运用的条件就越好。运用语言文字的听说读写活动，总要在已...

江西省南康市第五中学,341400,欧阳春香[摘要]“开卷考试”体现了当前课程改革和评价改革的要求，本文探讨了在开卷考试形势下，如何进行课堂创新教学，培养学生的学习能力、实践能...

山东省博兴县吕艺镇屯田学区中心学校256500《数学课程标准》要求学生学有价值的知识、有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。小学教学课堂教学的有效性是指通过数学...

苏小红甘肃省康县城关第二小学746500美国心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得过程的主动参与者。”教学中应充分激发学生的主观能动性，以主人翁的姿...

陈清华（四川武胜烈面中学校四川武胜638409）摘要：建构主义学习理论认为：“知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助他人（包括教师和伙伴）的帮助...

——以中职《计算机局域网组建与维护》教学为例◆谢辉广西桂林市永福县职业教育中心541805摘要：近几年来兴起的以问题为基础的“问题学习”教学法，是以学生为主体的新型教学模式。这...

四川省广元市利州区嘉陵第一初级中学刘贵伦“有效教学”是指在教学过程中通过教师有意识地情境创设及引导鼓励，激发学生把新的教学内容与原有的认知结构相联系，并加以内化，体会、内省并感...

刘闪（石家庄二十四中河北石家庄050000）1.划分能力培养阶段及目标根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点，遵循由浅入深、循序渐近、个个击破的教学原则，整个高中物理...

山东省垦利第一中学杜辉物理，万物之理。这一学科可以说是理科中的理科，历来被学生认定为“老大难”，使很多学生望而生畏。其实，并没有什么可怕的。对理科问题的解决，实质上反映了学生的...

姚笃信甘肃省会宁县第四中学730799摘要：万事万物都是对立中的统一，统一中的对立，一句话，其存在发展的客观规律都是“对立统一”的。正如一个硬币的两面。中学生物教学亦如此。在教...

关键词：迁移思想；高中数学教学；应用作者简介：肖永伙，任教于福建省罗源一中。高中数学知识之间是相互联系的，新知识的传授依赖于旧知识的掌握。学生掌握知识的过程也是迁移现象产生的过...

杨勇胜（分宜县第三中学江西分宜336600）【摘要】在教学过程中，优化教学过程是提高教学质量的关键。而要优化教学过程，就要实施分层次教学，改革课堂教学模式，运用现代化教学方法和...

石海龙在目前语文教学中,一个很普遍的现象是:教师是知识的“信息源”，“真理”的传播者，学生则是知识的容器、被填的鸭子，没有充分独立思考、学习的机会，这样的教学阻碍了学生能力的发...

山东省莱西市店埠镇朴木中学266608课堂提问是教学的重要手段，恰当的提问不但能及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，提高学生的口头表达能力。一、当前...

罗红琼（四川省宜宾市翠屏区黄桷庄小学四川宜宾644000）中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）11-071-01在小学数学课堂...