• 素质教育在高中英语教学中的渗透

    素质教育在高中英语教学中的渗透

    韩冬雪河北省廊坊市第十二中学065003摘要:高中英语教学也要实施素质教育,必须强调思想素质和语言素质;英语教学中的素质教育应注重学生的主体地位、教师的主导作用,重视学生正确学...
  • 如何让语文高效课堂“活”起来

    如何让语文高效课堂“活”起来

    广东省兴宁市叶塘中学514500一堂高效的优秀的语文课堂教学,它给人的第一印象就是“活”——师生能够充分融入课堂,共同展示自己对知识的理解,在思想碰撞中提高认识掌握知识。一堂“...
  • 慢性伤口患者伤口护理知识的影响因素研究黄倩

    慢性伤口患者伤口护理知识的影响因素研究黄倩

    上海长征医院,上海200003摘要:目的研究慢性伤口患者伤口护理知识的影响因素。方法:选取2015年5月~2018年5月我院收治的242例患者为研究对象,采用问卷调查法,分析患...
  • 如何培养数学自学能力

    如何培养数学自学能力

    龙阿作(雷波县莫红中心校四川雷波616550)自学是打开知识宝库的金钥匙。一个人之所以能成才,除师的指导外,更重要的是靠自学,著名数学家华罗庚就是自学成才典范。教学中应引导自学...
  • 浅谈提升化学教学质量的一些做法

    浅谈提升化学教学质量的一些做法

    李华(四川省广安代市中学校广安638018)高中化学内容具有繁、难的特点,教学中只有结合实际,把学生放在主体地位,采用行之有效的教学方法,才会使学生在学习过程中发觉自己的潜力,...
  • 创新性语文课堂的特点及策略

    创新性语文课堂的特点及策略

    山东省莱西市第一中学266600当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的...
  • 初中化学主体参与课堂有效生成的案例研究

    初中化学主体参与课堂有效生成的案例研究

    (福建省永春延清中学,362612)摘要:“主体参与课堂教学模式”最大亮点就是:课堂教学是个多元共生、充满互动变化的空间,其极大的变数和不确定性决定了生成的丰富和鲜活比其他活动...
  • 浅谈多媒体辅助小学数学教学

    浅谈多媒体辅助小学数学教学

    (重庆市云阳县盘龙街道盘石小学,404500)摘要:随着科学技术的发展,现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛,相伴而生的多媒体技术不仅丰富了传统的教学手段,革新了信息传递方...
  • 论高中生物课堂教学的生动有效

    论高中生物课堂教学的生动有效

    关键词:高中生物;课堂教学;生动有效;措施面对新的课程改革,高中生物教学也对教师提出了新的要求:激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和创新意识。巴班斯基教育思想曾经指出:“最...
  • 物理教学中学困生产生的原因和解决办法

    物理教学中学困生产生的原因和解决办法

    湖南省汉寿县岩汪湖中学415900进入初中二年级,有一门新的功课叫做物理。很多学生学起来吃力,怎么学都学不好。想要克服这个困难,首先要明白问题所在。是什么原因导致了学困生的产生...
  • 浅谈初中思想政治课“体验式”教学攻略

    浅谈初中思想政治课“体验式”教学攻略

    江苏建湖县恒济初级中学潘明余在当前的思想品德教学中存在这样一种现象,学生对教材中所传达的情感、态度、价值观仅限于知识的机械记忆,而不能真正达到内心情感上的共鸣,更谈不上在现实生...
  • 浅议高中政治“简约化”教学

    浅议高中政治“简约化”教学

    赵秀芹河北省沧州第一中学061000美国的著名教育家布鲁纳说过“任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。何谓政治教学简约化?简约化的政...
  • 浅谈高中学生历史学科阅读能力的培养苏永保

    浅谈高中学生历史学科阅读能力的培养苏永保

    苏永保山西省大同市天镇县实验中学038200归纳、比较、概括、评价、论证、表达等方面的综合运用能力,突出了历史学科功能,进而要求历史与相关学科的知识渗透、能力迁移、融文史哲于一...
  • 高中化学情景式探究教学初探

    高中化学情景式探究教学初探

    四川省遂宁中学程永锐没有人会对枯燥乏味的符号数字感兴趣,正如孩子们不会对岸上干枯的死鱼感兴趣一样,“授人以鱼”填鸭式的传统教学方法,极大的挫伤了学生学习的积极性,制约了教学质量...
  • 提高初中数学教学质量的方法陈霞

    提高初中数学教学质量的方法陈霞

    陈霞〔摘要〕初中数学教学应符合新课改精神。做到激发兴趣,培养学生学习数学的自主性;采取“探究———主体参与型”的教学方法;精讲多练,提高课堂教学效果;注重科学的学习方法,培养学...
  • 如何提高中考化学复习的效率

    如何提高中考化学复习的效率

    董蓉琼云南省富源县胜境中学655500摘要:随着新课程的全面实施,中考政策和命题指导思想也在不断地变化。为了学生能更好地复习化学,适应中考,在复习时教师更应注意让学生形成知识网...
  • 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

    小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

    达娃次仁(西藏日喀则市南木林县南木林镇白玛当小学西藏日喀则857100)摘要:新课改,新要求,尤其在小学数学的教学方面,应该重点重视培养小学生的逻辑思维能力。这个时期孩子的思想...
  • 展示物理科学美,培养学生的审美能力

    展示物理科学美,培养学生的审美能力

    ◆李文光河北邢台市第二中学054000在物理教学中,很多教师过分强调科学的“真”,忽视了科学的“美”,导致学生对物理学习缺乏兴趣,因为美和真一旦分离,物理确实变得乏味、缺乏生气...
  • 论高中生物课如何使学生愉快的学习

    论高中生物课如何使学生愉快的学习

    杨俊丽河北省南宫市南宫中学高中生物摘要:激励就是激发和鼓励。从教育心理学来说,是指激发人的动机,诱发人的行为,使其产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程,也就是通常所说...
  • 浅谈地理教学如何提高教学质量点滴

    浅谈地理教学如何提高教学质量点滴

    张妮山东省平度市张戈庄镇张戈庄中学266700地理教学大纲指出:“在教学中要发挥教师的主导作用,通过课内外多种教学活动方式,培养学生学习地理的兴趣,充分调动学生学习的主动性,在...