小学语文教学2019年35期论文

高东霞:支点：说明性文本价值的新维度论文
本文主要研究内容作者高东霞（2019）在《支点:说明文文本价值的新向度》一文中研究指出：小学语文教材中,说明文所占篇幅并不多,但不难发现,它们不仅语言生动有趣、科学严谨,还是提...
刘丽:教学方法的独立素养论文
本文主要研究内容作者刘丽（2019）在《教给方法自主识字》一文中研究指出：在小学低年级,识字是重点。2011年版《语文课程标准》指出:"识字教学要注意儿童特点,将学生...
陈会斌:识字的教学不应让人心不在焉论文
本文主要研究内容作者陈会斌,郑晓燕（2019）在《识字教学,不能让思维缺席》一文中研究指出：识字是低年级教学的重要任务,第一学段所要求的识字量却是最大的。在识字教学中,很多教师...