• 浅析教育中的知识文化观与智慧文化观

    浅析教育中的知识文化观与智慧文化观

    一、析教育中的知识文化观与智慧文化观(论文文献综述)朱晓楠[1](2020)在《思想政治教育的启蒙与哲学反思》文中提出在现代社会,思想政治教育要走出体制化制度化的框架,实现被教...
  • 充分发挥学生主体性的关键——“多方讨论”

    充分发挥学生主体性的关键——“多方讨论”

    一、充分发挥学生主体性的关键——“多议”(论文文献综述)徐艳兰[1](2020)在《建构儒学学统:吕祖谦中原文献之学研究》文中进行了进一步梳理本文旨从“中原文献之传”这一独特视...
  • 以学生为主体的初中英语课堂教学

    以学生为主体的初中英语课堂教学

    李晓艳陕西省岐山县陕九学校722400【摘要】要激发学生的求知欲,提高课堂教学效果,我们必须在课堂教学这块主阵地上狠下功夫。英语教改的终极目标就是:今天的教是为了明天的不教。学...
  • 数学课中如何发挥学生的主体性

    数学课中如何发挥学生的主体性

    廖凤仙陕西省商洛市镇安县回龙镇和平小学711500数学学习是学生自己的活动过程,学生用自己的活动建立对人类已有的数学知识的理解,数学教学是数学活动的教学,数学学习不是单纯的知识...
  • 高中地理教学中学生主体性的培养对策

    高中地理教学中学生主体性的培养对策

    山东省招远第一中学265400摘要:随着时代的变化,教育研究在对适合当代学生的教育模式进行不断探索、研究和整改。在新课改的影响下,学生主体性学习受到社会前所未有的重视。初中地理...
  • 在信息技术课堂中塑造学生“主体性”的实践探究

    在信息技术课堂中塑造学生“主体性”的实践探究

    山东省昌邑潍水学校261300岳飞认为:“阵而后战,兵法之长;运用之妙,存乎一心。”可见,兵法论告诉我们:模式是决定战争成败的要素!军事上这样,教育上也同样如此。一、主动参与,...
  • 历史教学中如何发挥学生的主体性地位

    历史教学中如何发挥学生的主体性地位

    河北省邯郸市鸡泽实验中学王辉在课业革命的浪潮下,越来越注重学生的主体性学习,如何充分的体现学生的主体性地位呢?在本学期的教学中我努力这样尝试着:一、创设历史情境、激发学习动力历...
  • 谈主体性数学课堂交流活动实施策略

    谈主体性数学课堂交流活动实施策略

    山东省青岛市西海岸新区(黄岛区)博文中学266400摘要:随着我国数学教育教学活动的不断发展与完善,关于主体性数学课堂的开展,在数学教学中得到广泛的支持与应用。在开展主体性课堂...
  • 课堂教学中怎样使学生成为主体

    课堂教学中怎样使学生成为主体

    何思道(广南县莲城镇莲城中心学校云南广南663300)新课程改革带来了新的教育教学理念,新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变传统过于注重知识传授的倾向,让学生...
  • 在科学教学中实施主体性教学

    在科学教学中实施主体性教学

    浙江省义乌市稠州中学王建良赵仲仙主体性教学是以培养和发展受教育者的主体性的一种社会实践活动。它以尊重学生在教育过程中的主体地位,自觉能动地促进学生主体性发展为中心,通过增强学生...
  • 学生主体性“导师”教学与高中美术课改

    学生主体性“导师”教学与高中美术课改

    孔祥平四川省苍溪实验中学校628400摘要:新课程改革给美术课堂带来了生机,它不仅是课程内容、教材的变化,更重要的是美术教学理念发生了具大变化,教师的角色、教师的教学行为、学生...
  • 浅谈在小学数学教学中如何提高学生创新能力罗让

    浅谈在小学数学教学中如何提高学生创新能力罗让

    (四川省阿坝县城关二小四川阿坝624600)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)03-083-01一、数学教师应革新教育理念。素质教...
  • 意识形态下的美学突围 ——1979-1985中国历史语境中的“美学热”

    意识形态下的美学突围 ——1979-1985中国历史语境中的“美学热”

    论文摘要中国20世纪70年代末到80年代中期的“美学热”所涉及的问题除了美学领域之外,在哲学和文学领域也存在着共振现象,因为它们呈现出了一致的历史意识与文化想象。这种共享的历史...
  • 世界文明形态多样性视域下的“中国模式”研究

    世界文明形态多样性视域下的“中国模式”研究

    论文摘要“中国模式”早已成为国内外各界关注的热点。“中国模式”概念的热烈讨论虽然是由美国学者乔舒亚·库伯·雷默在其“北京共识”一文中破题的,但是,关于“中国模式”的讨论由来已久...
  • 冲破思想的牢笼,重构自我的主体性 ——《英国病人》的后殖民解读

    冲破思想的牢笼,重构自我的主体性 ——《英国病人》的后殖民解读

    论文摘要小说《英国病人》细致入微地描写了被殖民者的遭遇,具有典型的反帝和反殖民主义倾向。本文从后殖民主义的视角对被殖民者的主体性问题进行探索:被殖民者的主体性丧失的原因、结果以...
  • 虚拟实践中主体性问题探究

    虚拟实践中主体性问题探究

    论文摘要实践是人的存在方式,人类在实践中得以确立自身在自然界中的地位,意识到自我的存在。文艺复兴发现了人,人的主体地位得以确立,人的价值的得以确认;宗教改革将上帝拉回人间,信仰...
  • 文学翻译中的主体间性 ——以《瞬息京华》译本为例

    文学翻译中的主体间性 ——以《瞬息京华》译本为例

    论文摘要翻译主体研究主要经历了作者-中心,文本-中心和译者-中心三个主要阶段。由于哲学上主体性向主体间性的转向以及过于夸大各种单一主体性而出现的局限,翻译研究越来越关注翻译中三...
  • 翻译理论的生命:压抑或超越? ——新历史主义视角下苏珊·巴斯奈特的译论观初探

    翻译理论的生命:压抑或超越? ——新历史主义视角下苏珊·巴斯奈特的译论观初探

    论文摘要本论文从新历史主义的视角出发,对苏珊·巴斯奈特的译论观进行了批判研究。翻译理论是翻译研究必不可少的组成部分,在学科建设中发挥着重要作用。在翻译研究领域,巴斯奈特对翻译理...
  • 先秦儒家自强思想的德育思考

    先秦儒家自强思想的德育思考

    论文摘要自强是中国传统基本道德规范之一,也是现代中国公民的基本道德规范。自强精神不仅铸造了中华五千年的悠久文明,而且激励着中华儿女向着更加辉煌的未来奋进。儒学在中华文化中占主导...
  • 校本培训中的教师主体性的个案研究

    校本培训中的教师主体性的个案研究

    论文摘要随着教育对教师专业能力要求的不断提高,教师培训的种类也在不断增加。目前,校本培训作为教师培训的一种方式,以其特有的优势己成为教师专业发展的一个重要渠道。校本培训主要指向...