课程.教材.教法2019年11期论文

教育史研究(季刊)论文
本文主要研究内容作者（2019）在《教育史研究(季刊)》一文中研究指出：中国教育学会教育史分会会刊中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办办刊宗旨坚持正确的舆论导向和办刊方向...
石鸥:低估创新--论教材开发的主观特征论文
本文主要研究内容作者石鸥,张美静（2019）在《被低估的创新——试论教科书研制的主体性特征》一文中研究指出：关于教科书编写,有一种占压倒优势的认识,所谓"戴着镣铐跳舞...