教育界(教师培训)2019年12期论文

本文主要研究内容作者（2019）在《周岗学校——江苏省初中数学课程建设“优秀”项目学校》一文中研究指出：南京市江宁区周岗学校是一所九年一贯制街道学校,地处江、句、溧交界的周岗圩...

本文主要研究内容作者王恩松（2019）在《数学例题教学应教些什么——以“倍数与因数”的例题教学为例》一文中研究指出：数学例题是一种引导学生将数学知识转化为数学技能的题型,通过理...

本文主要研究内容作者廖龙凤（2019）在《对比新旧教材,完善教学建议——基于人教版高中地理新教材与旧教材的比较》一文中研究指出：教材是教学的基础依据,教材的改编体现了学科教育的...

本文主要研究内容作者汪祝龚（2019）在《课堂有效提问的四个“一点点”》一文中研究指出：随着素质教育理念的不断深入,小学数学在教育事业中受到了越来越多的关注。新课程改革中对小学...

本文主要研究内容作者林萌（2019）在《中小衔接:初中生英文素养提优的催化剂》一文中研究指出：初中生英文素养的提升,有赖于听、说、读、写四个方面的综合提优。本文认为,实现这一目...