本文主要研究内容作者陈心雅(2019)在《家庭亲子互动品质研究——以亲子阅读为例》一文中研究指出:在幼儿阶段的教育和幼儿自身发展的过程中,亲子互动是重要的影响因素。亲子间的活动...
本文主要研究内容作者李民(2019)在《初中生物“生活化”教学策略研究》一文中研究指出:生物学科的知识体系与现实生活之间的联系是较为紧密的。因此,在当今的新课程改背景下,教师开...
本文主要研究内容作者赖小梅(2019)在《新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果》一文中研究指出:初中政治学科是我国对学生进行思想政治教育的重要手段,能够为学生的发展提供正确...
本文主要研究内容作者张兴艳(2019)在《初中数学开放性教学模式探索研究》一文中研究指出:众所周知,开放型教学模式是当前素质教育实施过程中的主要形式,有利于提升中学数学教学质量...
本文主要研究内容作者柳艳丽(2019)在《小学数学课堂解决问题教学模式的实践与思考》一文中研究指出:从小学数学课堂中解决问题的实践中得出:教学应该循序渐进地实现三步式教学渗透;...
本文主要研究内容作者何爱军(2019)在《课外阅读在小学语文教学中的重要性》一文中研究指出:在语文的学习中最重要的就是阅读量,除了必要的课内阅读外,课外阅读也是很重要的。课外阅...
本文主要研究内容作者葛步黎(2019)在《学生在篮球情境考核中情感表现评价的实践研究》一文中研究指出:现阶段,小学教育教学过程对学生情感的把控不太到位,缺乏一定的情感评价体系,...
本文主要研究内容作者汪艳芳(2019)在《小学语文教学的“语文味”》一文中研究指出:消费社会冲击了传统文化。作为承载传统文化的语文学科其发展关系到中华文化的传播状况。小学语文教...
本文主要研究内容作者卢聪勇(2019)在《对小学语文开展童话创新教学的思考》一文中研究指出:小学语文教学阶段,童话故事是教师教学的重要工具,也是小学生学习过程之中比较喜欢的文字...
本文主要研究内容作者张媚春(2019)在《附属幼儿园如何做好幼小衔接》一文中研究指出:幼小衔接是建立在整个幼儿阶段的发展基础上,有着自身的意义与价值,是帮助幼儿较好地适应小学生...