奇数论文

创设生活化的情境,激发学生的兴趣
山西省大同同煤四中王永梅《新课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”既然数学来源于生活，那么...
中日两国（？）数字文化の比较研究
论文摘要数字是表示数的文字。原始社会的人们为了计数而发明了数字。作为语言的一部分的数字在人类长期的生产和生活实践活动中,逐渐形成了丰富的文化内涵。与世界上其它语言一样,数字也存...