中学生物教学2019年19期论文

本文主要研究内容作者陈坤（2019）在《基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例》一文中研究指出：联系"吸引"...

本文主要研究内容作者吴长菊,刘飞（2019）在《“深度学习”视野下的探究实验教学——以“植物细胞的吸水和失水”为例》一文中研究指出：深度学习是落实生物学学科核心素养的基本途径,...