![浅析中学语文教学中课外阅读与写作的结合]()
四川省通江县至诚职业中学向平林【摘要】在目前的中学语文教学中，课外阅读处于不被重视的尴尬地位。文章认为，可以通过将课外阅读与写作能力的提高相结合来解决这一问题，以写作为指导和目...
![浅谈如何培养学生英语阅读能力]()
■司佰超丰县初级中学初中学生已经具备了一定的英语听说能力，掌握了一定数量的词汇和基本语法，在继续进行听说读写训练的同时，应侧重培养学生阅读能力，并使他们由此增强自学能力。阅读能...
![中学生英语学习的“泛读”之路]()
江苏丹阳市第五中学徐秀凤在新的教育形式下，省教育厅在南京召开全省规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作的推进会。为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，促...
![单词接触频率对英语专业研究生词汇附带习得影响的实证研究]()
论文摘要如果说句子结构是语言的骨架,词汇则是语言最鲜活的器官和细胞（Harmer,1991）。八十年代以来,关于词汇对二语学习的重要性研究重新得到关注。多数研究者认为词汇积累主...
![农村高中—临漳中学的英语泛读实验研究]()
论文摘要在经济贸易和信息全球化的当今世界,英语作为国际化的语言,在交流和信息获得方面正在表现出其巨大优势。所以,几乎整个世界都在尽其所能来掌握这一重要工具,尤其对那些想为将来的...
![交互式模式对中国语境下英语阅读教学的启示]()
论文摘要阅读在中国的外语教学中占有重要的地位,它不仅是学习者需要掌握的重要语言技能之一,而且也是学习者获得语言输入的主要途径。然而,以教师为主导的传统教学模式下,虽投入了大量的...
![泛读中单词注释对学习者词汇随机习得的影响]()
论文摘要在关于学习者通过阅读随机习得词汇的研究中,许多是以阅读者具有通过上下文猜词的能力为前提的。然而,在实际日常泛读中,这种猜词策略通常受到诸多因素的限制,成功率很低,对学习...
