![识字教学也孕育着创新的火花]()
于红山东省淄博市张店区莲池学校255000《新课标》指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他...
![如何抓好低年级识字教学]()
甘肃省和政县李家坪小学731200在低年级教学中，识字教学无疑是重中之重，而一二年级学生知识还处于初始阶段，要求会读、会写那么多字，实在有一定难度。这就要求我们采用适合班级学生...
![例谈识字内容和形式的拓展]()
肖连珍(贵州省安顺市开发区双阳小学安顺561018）【摘要】识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、...
![如何让语文课堂练习充盈智慧]()
王虎江苏省灌云县龙苴中心小学222212课堂作业是语文教学的一个重要组成部分,在大力倡导“自主、合作、探究式语文学习”的今天，如何让课堂练习升值，让它在巩固课堂教学效果、提升学...
![浅议趣味识字教学法赵素芬]()
山东省昌邑市第二实验小学261300兴趣是人们探究某种事物或某种活动的心理倾向，是推动人们认识事物或探索真理的重要动力。人们对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性，并产生某种轻松...
![学生的背诵能力在小学语文教学的重要性]()
郭丽红河北省临漳县第三小学摘要：近年来，在中学语文教学中扭转了过去片面强调双基的倾向，大力加强了能力的培养，特别是语文新教材的全面推广，更起到了重要的导向作用。素质教育理念的进...
![新课标下如何提高英语课堂教学的有效性]()
江苏连云港市赣榆县城头初级中学周晓晓第一：听（Listening）“听”是人们英语交际活动的基本形式，学生学会说英语的前提首先是听。掌握一种语言，首先是听懂，听懂的比重占90%...
![声乐技巧训练中记忆的运用]()
论文摘要完美、动听的声乐歌唱表现,离不开歌唱者深厚、扎实的发声技巧基本功为前提。声乐学习起来比较抽象化,面对于看见、摸不着的人体发声器官,学习者只有通过科学、形象的方法,依靠感...
