黑龙江教育(理论与实践)2019年Z2期论文

本文主要研究内容作者王丽雪,齐海群,王春艳（2019）在《新工科视阈下在线开放课程的建设与思考——以“材料科学基础”课程为例》一文中研究指出：面向未来的新工科建设,其核心就是培...

本文主要研究内容作者林琳（2019）在《创客教育融入知识产权人才培养路径的改革研究》一文中研究指出：创客教育最初以独立的课程活动形式进入教育系统是属于边缘性介入,但是要保持它的...