![拉近心理距离提升聋生沟通]()
河北省邢台市特殊教育学校高成敏教学过程就是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对于聋校教育教学而言，制约教育教学质量的关键问题就在于老师和学生之间长期存在着严重的语言沟通障碍，...
![写作与学生心灵的建构]()
杨筱君山东省邹平县第一中学256200写作课，学生愁眉苦脸、抓耳挠腮，抱怨越来越不会写作文。老师在评阅过程中会感慨学生的习作无真情，无个性，模式化强。作为应试作文的训练，学生在...
![激发学生写作兴趣的有效途径]()
甘肃省民勤县第四中学733399摘要：要让学生主动写作，必须培养学生对作文的兴趣。兴趣，一直是写作过程中的不竭动力。学生只有对写作产生兴趣，才能够兴致勃勃，从被动写转为主动写。...
![与学生的心灵对话]()
◆姜黎黎山东省淄博市临淄区金茵小学255400；李兵山东省淄博市临淄区第二中学255400近年来，各级教育行政部门对中小学心理健康教育越来越重视。我作为一名体育老师也在学生心理...
![在自己的生活中去感受和发现 ——艺术创作与情感体验]()
论文摘要我们人人都有属于自己的生活。人生的每时每刻都是生活——人每一天所接触的人和事以及一切的经历、一切的酸甜苦涩、风风雨雨、悲欢离合等等都是生活。一个真正的艺术家往往是充满感...
![从演歌来探触日本人的心灵 ——以哀愁的感受性为中心]()
论文摘要“演歌是日本人的心灵”,“演歌叙述着日本人的心情”,“演歌是归往心灵故乡的船只”等等,日本人用各种各样优美的语言来比喻为人熟知的演歌。在日本,“哀伤”的情感在众多情感中...
![心灵图景—多维绘画形式语法研究]()
论文摘要西方现代物理学和科技演进对时空之维科学的界定,不仅拓宽了人类的视野及认识的发展,也拓展了心灵的深度。与此同时,西方绘画从表现物理形态过渡到对心理感知的形态表现,形式语言...
![罗素中立一元论研究]()
论文摘要罗素是20世纪的哲学巨匠,分析哲学的主要创始人之一。罗素对哲学最大的贡献是他提出的逻辑分析方法。罗素一生寻求简单性、确定性的知识,在方法论上信奉奥卡姆剃刀原则,希望将复...
![凝视自然的心灵书写 ——华兹华斯诗歌研究]()
论文摘要“凝视”一词在文中指视觉隐喻,其内涵富有启发性,它使我们对华兹华斯的诗的本质有一个比较清晰的了解。选题研究的是华兹华斯的自然观,而“凝视”是诗人面对自然时的一种姿态,它...
![从汉画艺术谈我对中国画尚意精神的认识]()
论文摘要汉代艺术以其雄浑、霸悍的独特气质震撼着我们的心灵,这种气质千百年来未曾磨损,反而愈加厚重。汉画艺术作为与绘画最接近的汉代艺术形式,更加自由而形象地向我们诉说这种气质。是...
![上海沦陷区学者散文群体创作研究（1941-1945）]()
论文摘要本文以40年代上海沦陷区学者散文群体创作现象作为研究对象,探究这一学者散文创作群体是如何在乱离时代进行各自的角色转换,并聚合在一起,最终遁入“清谈”之途。在广泛考察、梳...
![形式的谱系 ——论卢卡奇文学形式观的嬗变]()
论文摘要卢卡奇早期理论是以形式为核心的理论。《心灵与形式》充斥着康德、西美尔的形式观念,形式作为一种世界观,是心灵外化的一种表现。《小说理论》是从康德主义到黑格尔主义的过渡性作...
![心灵的颤栗 ——爱伦·坡短篇小说中的恐怖主题]()
论文摘要埃德加·爱伦·坡是美国文学界颇受争议的作家之一。他凭借为数不多的作品为短篇小说这一体裁开创了新的境界。本文选取了坡几篇著名的短篇小说进行分析,证明了恐惧的来源在于人的心...
![乔治·H·米德的自我理论研究]()
论文摘要本篇博士论文以“乔治·H·米德的自我理论研究”为题,全文共分为六个部分进行论述,这六个部分分别是引言、第一、二、三、四章和一个结论引言部分概略介绍了本博士论文的选题缘由...
![“人”的再发现 ——西方现代小说的心灵化与哲理化]()
论文摘要与传统小说相比,西方现代小说无论从形式上还是内容上,都实现了对“人”的再发现,并在这一点上形成了其自身的心灵化与哲理化特征。在对人的内心的纵深探索中,西方现代小说既深受...
![身与心的双重追求与矛盾 ——从郁达夫的小说看男作家对女性的审美]()
论文摘要对于郁达夫小说中的女性人物的塑造和描写,以往的文学批评多局限于对作家本人和人物的思想情感进行价值判断,要么就是对作家塑造人物的艺术手法进行分析。这些批评的范围和视野常显...
![心灵的绘画大师—保罗·克利和他的艺术]()
论文摘要保罗·克利去世至今,声名从未停止过上升。今天它的出现几乎可以说是个奇迹。从光荣的十五世纪以来,日耳曼各国似乎不曾出现过第二位像他如此杰出的画家。在这后半个世纪中也没有远...
