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《海安记忆》乡土文化校本课程的开发与实践
论文摘要对早期自上而下的国家课程开发策略的否定,使人们转而寻求一种扎根于基层的课程开发模式——校本课程开发。因此,合理利用地方课程资源,开展形式多样的研究性学习,拓宽语文学习的...