• 综合鱼骨图联合PBL教学法训练医学生临床思维的理论探索

    综合鱼骨图联合PBL教学法训练医学生临床思维的理论探索

    梁辉1余波1黄建明1余明华1赖雁妮2裴鹏2蔡振荣通讯作者1.复旦大学附属浦东医院(筹)科教科上海200399;2.复旦大学医学教育管理办公室上海200003【摘要】医学生的核心...
  • 《激活联想思维的训练》教学设计

    《激活联想思维的训练》教学设计

    温颖摘要:如何能有效地运用好联想和想象,增强学生在实践中的思维能力呢?本文通过《激活联想思维的训练》的教学设计,旨在真正激活学生的联想思维。关键词:联想;想象;教学设计作者简介...
  • 初中数学教学中如何培养学生的逆向思维

    初中数学教学中如何培养学生的逆向思维

    苏州工业园区第六中学姜建芳逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手解决问题的一种思维。它是一种重要的数学思维,是创造性思维的一个组成部分,培养学生逆向思维过程也是...
  • 高中生物课堂创新思维能力教学刘明峰

    高中生物课堂创新思维能力教学刘明峰

    陕西省宁强县第二中学724400摘要:课堂教学是提高学生思维能力的主渠道,教学活动中我们进行了思维教育的探索,首先引导学生明确思维目的,营造良好的思维情境,激发学生的思维兴趣,...
  • 体育教学中如何培养学生的思维能力

    体育教学中如何培养学生的思维能力

    内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第五小学029400摘要:体育教学训练种类繁多,各种动作千变万化。在体育教学中学生如果没有思维活动,那么学习动作只能是盲目、机械的重复和模仿。培养学...
  • 用开放式教学培养学生创新思维

    用开放式教学培养学生创新思维

    罗雨姗贵州省修文县第三中学550200培养创新思维是当前素质教育的重要内容之一,素质教育是针对应试教育存在的种种弊病而提出来的,是促进全体学生德智体美全面、主动发展的教育,并以...
  • 培养学生作文创造性思维的实践与思考

    培养学生作文创造性思维的实践与思考

    张来福(陕西省府谷县新民初级中学陕西府谷719400)【摘要】在作文教学中,我们应该把对学生思维素质的培养放在重要地位,只有将学生的思维素质培养与听说读写训练结合起来,才能较快...
  • 在地理教学中实施研究性学习

    在地理教学中实施研究性学习

    鞠玉明山东省昌乐二中262499研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式,它提供给学生更多获取知识的渠道和方式,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实、了解社会、体验...
  • 思维导图应用于风景园林设计方法中的思考

    思维导图应用于风景园林设计方法中的思考

    金华市市政设计院有限公司浙江金华321017摘要:风景园林是城市规划与建设的重要组成部分,其设计原则应涵盖绿化、文化和科技生态三个方面。关于风景园林的实用设计原则,应做到以人为...
  • 运用思维导图提高初三历史教学效率的策略分析

    运用思维导图提高初三历史教学效率的策略分析

    刘廷明江西省新余市第九中学338000摘要:初中的学习是一个关键时期,基本的知识已经学得差不多了,最为关键的就是构建一个知识框架。让学生在脑海里形成一个系统的知识框架。老师在学...
  • 简述高中英语课堂提问技巧

    简述高中英语课堂提问技巧

    山西省临汾市洪洞一中041600摘要:提问引导学生把准思考方向,扩展思维广度,提高思考层次。只有新颖的问题不断地被提出与解决,学生的思维才能不断地被激活,他们的兴趣和想象力才能...
  • 浅谈初中语文教学中的提问艺术王天明

    浅谈初中语文教学中的提问艺术王天明

    王天明(临漳县临漳镇坊表中学河北临漳056600)1.能否提出有启发性的问题,是决定教学效率的重要因素传统的语文课,教师的教学步骤常常作如下安排:介绍作者——范读课文——齐读课...
  • 培养学生数学-逻辑智能的思考

    培养学生数学-逻辑智能的思考

    河北省邢台市第三中学赵燕054001【摘要】:初中阶段是数学-逻辑智能发展的重要阶段,如何使学生在初中阶段获得更多的数学知识和基本技能,更好的发展智力、培养创新思维能力,就成为...
  • 数学教学中培养学生的创新能力刘军龙

    数学教学中培养学生的创新能力刘军龙

    甘肃渭源县北寨学区张家堡小学刘军龙〔摘要〕素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思...
  • 小反思大收获----浅议学生自我反思能力的培养

    小反思大收获----浅议学生自我反思能力的培养

    山东省高庄街道办事处中心中学王艳华反思是学生思维过程的一个明显段落点或对一个问题的思维结果进行批判地回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辨证思维的一种体现。良好的数学思维品质...
  • 在小学数学课堂中培养学生的创新求异思维

    在小学数学课堂中培养学生的创新求异思维

    云南省玉溪第三小学653100当前的课堂教学倡导教学过程是创造与开发的过程,是学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的过程。在这样的氛围下,要培养学生的创新求异思维,只有树...
  • 激发学生学习数学的兴趣刘延梅

    激发学生学习数学的兴趣刘延梅

    陕西省洛川县凤栖镇北关小学刘延梅兴趣是学习的先导,有兴趣就会入迷,学习就有成效。爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师,学生只有有了浓厚的兴趣,学习的主动性和积极性才能得到最大程度的...
  • 只有突破思维方才有数学长进

    只有突破思维方才有数学长进

    ◇范娟(四川省梓潼中学校梓潼622150)一个学生在给教师的小纸条里写道:“老师,请您上课不要讲那么快,我题目都没有看清楚您就讲了一半了。”这既反映了教师的讲课速度没有照顾到部...
  • 谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维尚玉岗

    谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维尚玉岗

    西藏自治区林芝市第一中学860000摘要:语文是高考的重要科目,同时对于提高学生的思维能力、理解能力、表达能力等具有重要的现实意义。本文就如何在高中语文教学中培养学生的语文思维...
  • 工程管理系统思维与工程全寿命期管理赵川杰

    工程管理系统思维与工程全寿命期管理赵川杰

    赵川杰武汉地产开发投资集团有限公司湖北省武汉市430000摘要:随着我国建筑工程行业的深入发展,对于工程管理也提出了更加具体的要求。然而在传统的工程项目管理之中,存在着一定的局...