爱犬论文

高中化学情景式探究教学初探
四川省遂宁中学程永锐没有人会对枯燥乏味的符号数字感兴趣,正如孩子们不会对岸上干枯的死鱼感兴趣一样,“授人以鱼”填鸭式的传统教学方法,极大的挫伤了学生学习的积极性,制约了教学质量...