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澳门教师对听觉障碍学生融合教育的态度之研究
论文摘要融合教育是20世纪90年代初期国际教育领域出现的一种新思想,是21世纪教育发展的趋势,也成为世界各国教育界的热点问题,身心障碍学生回归主流已成为现代特殊教育的潮流,而将...