班会课论文

班会课的情感教学研究
论文摘要在我国,班会课的教学出现了重说教轻情感的失衡状况,对班级管理过程中的情感因素认识不足,形成了以学生被动接受说教为主的班级管理方式,这严重抑制了学生接受常规管理的自觉性。...