![如何在班级管理工作中渗透新课改理念]()
刘姣红河北省武安市第八中学056300摘要:受社会的影响,现代的学生普遍不好管理。班集体管理很是令人头疼,尤其是初中的班级管理。“麻雀虽小,五脏俱全”这句俗语言简意赅地诠释了班...
![如何构建班级文化核心素养]()
陈国慧湖北省枣阳市吴店镇第一中学441200中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)04-021-01作为一名班主任,我认为班级文...
![浅谈赏识教育陈娇蓓蓓]()
陈娇蓓蓓百色市第一小学533000【摘要】欣赏学生,信任学生,鼓励学生,能够帮助学生扬长避短,克服自卑。以公正的态度欣赏学生。要善于发现学生的“亮点”。要宽容学生的过错。从不同...
![留守的心需要深度的爱--浅谈班主任在留守儿童管理中的教育方法]()
阳小梅湖南省邵阳市隆回县桃花坪中学【摘要】农村教育教学工作中出现了一个特殊的群体——留守儿童。目前,留守儿童问题已经是当代社会和当代教育工作中的棘手问题,生活的不便和爱的缺失导...
![班主任管理班级的艺术]()
山东省昌邑市奎聚街道辛置小学261399摘要:班主任是班级的组织者、领导者,一个班级工作的好坏,与班主任有着直接的关系。好的班主任,能把学生管理得服服帖帖,让他们从内心深处真正...
![谈初中班主任如何做好班级管理工作]()
张福利徐增宝山东省安丘市大盛镇大盛中学班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践...
![大学班级团队管理模式探究]()
褚媛1李玉玺2(1.湖北经济学院体育系,湖北武汉430205;2.武汉体育学院,湖北武汉430079)摘要:本文对班级团队管理模式中的目标建立、队伍组建与培养、评价体系与奖罚机...
![以“研”促学,以“德”育习——高三“班研体”管理模式中的德育工作]()
(浙江省温州市第二外国语学校,325600)摘要:在高三的教学和德育活动中,“边缘生”是一个广泛存在的特殊群体,基于“最近发展区”理论,处在群体边缘的学生是需关注的对象之一。我...
![“木桶效应”与班级教育均衡]()
【关键词】木桶效应班级教育整个教育均衡在教育界现在最火的一个词语就是“教育均衡”。从2006年9月1日起施行的《义务教育法》到刚刚召开的党的十七大,教育均衡已成为全社会的热门话...
![民主自治,提升集体自我教育能力——如何进行班级自治]()
【摘要】:学生自我管理应该成为班级管理的主旋律,培养班级每一位成员进行班级的自我管理,把班级的任务交给自己的学生,使他们人人承担义务和责任,培养学生的主人翁意识,这也是学生自我...
![浅论班级管理中的情感教育]()
关键词:人性;人性化管理;情感教育现代教育理念越来越突出强调教育管理的人性化。可以这么认为,人性化是时代发展趋势对教育管理提出的更高要求,是实现素质教育目的不可或缺的重要内容之...
![如何做好班主任的整体工作]()
山东省青岛平度市西关中学266701接任班主任后,首先要做班主任的整体工作,使班级的各项工作在短时间内迅速走上正轨。那么如何做好班主任的整体工作呢?我把它总结为七个字:爱、导、...
![浅议班干部在管理班级中的作用]()
刘佳玮(青岛大学07级山东青岛266000)在大学有幸当了班长,班级是一个小集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地...
![运用有效激励策略提高班级管理水平]()
赵圣富山东省沂源县悦庄一中256102;任清海山东省沂源县悦庄二中256102所谓激励,就是把人潜在的能量挖掘出来,促使人们为实现预定目标而努力工作。将激励方法用于班级管理,实...
![文化引来润根基班风托起新希望]()
——班级文化内涵建设苏荣国福建省德化第三实验小学362500哲人说,人造环境,同样环境也创造人。为了让小学生养成良好的生活习惯、学习习惯,必须创造一个良好的班风,而班风的形成要...
![创新班级管理,奠定育人基础]()
山东省日照市工业学校276800摘要:中职班主任作为班级管理的具体负责人,既是素质教育的主要实施者,也是学生成长的引路人,其在职业教育中起着至关重要的作用。由于中职学生存在一定...
![新课改背景下初中班主任管理工作探析宋铭]()
山东省淄博市淄川区黑旺镇蓼坞中学255169摘要:新课程改革打破了传统的教育理念,班主任的班级管理观念在新课程改革的不断深入下也在发生着巨大的变化。为促进初中班主任管理工作在新...
![互为羽翼,相融共生——对小学少先队与班级德育管理融通的实践与思考]()
山东省淄博市桓台县第二小学256400摘要:对于小学生而言,无论是少先队还是班级都是自己学习和成长的地方,也是学校对学生进行教育的主要场所。所以在班主任进行教学和管理的过程中,...
![高校班级建设内部影响因素探析]()
陈大龙哈尔滨工程大学招生就业处150000摘要班级作为学校的基本单位,其发展与建设程度关乎学校教育功能能否有效发挥。提高高校班级自我管理、自我教育的自主建设需要从内部和外部着手...
![农村小学有效行为的研究]()
王炳德山东省无棣县车王镇中心小学251913一、有效教学是农村小学教学的最终追求有效教学的理念源于上世纪西方教育界,其关键因素就是教学的效益。现代教育教学研究表明:“课堂教学的...