• 谈如何做好小学班主任工作刘伟华

    谈如何做好小学班主任工作刘伟华

    山东省招远市魁星路小学265499学校是由各个班级组成的,小学班主任作为班级生活的组织者、领导者和教育者,是学生成长、学校教育教学活动的中间力量。着力做好小学班主任工作,对于全...
  • 试论如何做好小学班主任工作刘振武

    试论如何做好小学班主任工作刘振武

    刘振武(山东省烟台市招远市阜山镇韩家完全小学山东烟台265400)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2013)05-082-02班级是学校进...
  • 小学班主任如何有效开展德育工作探究

    小学班主任如何有效开展德育工作探究

    勐海县第一小学云南西双版纳666200【摘要】小学班主任是教学的主要实施者,除了教学之外还是与学生相处时间最长的老师,小学班主任在小学德育工作中所发挥的作用很重要。那么小学班主...
  • 班主任工作四部曲

    班主任工作四部曲

    建水县岔科小学云南红河654309我认为,作为一名老师不当班主任是一种遗憾。因为班主任是青少年人生道路上的引路人,给他们指路,会收获他们给我们带来的欢乐和无限的爱,所以我非常热...
  • 浅谈班主任对美术班的管理

    浅谈班主任对美术班的管理

    刘英涛烟台理工学校261400【摘要】美术班与其他的班级有很大的不同,在管理方式上也要区别对待,现阶段,班主任在对美术班进行管理的时候存在着一些难点,不利于美术班学生的进步。本...
  • 小学班主任工作之我见陶慧芳

    小学班主任工作之我见陶慧芳

    陶慧芳(新平县漠沙中心小学云南新平653400)【摘要】班主任工作是学校工作的灵魂,如何开展小学班主任工作呢?作者分别从为人师表,班干部的组件与培养,激发学生竞争意识及做好家访...
  • 如何做好中职班主任工作马佐权

    如何做好中职班主任工作马佐权

    甘肃省临潭县职业技术中学747500摘要:班主任是学校最苦的岗位,尤其是中职学校的班主任更是难上加难,要言传,更要身教。作为一名中职班主任,承担着塑造学生学习、生活、精神三方面...
  • 浅谈中职班主任“管育并重”德育模式的构建

    浅谈中职班主任“管育并重”德育模式的构建

    湖南省武冈市职业中专学校朱曼榕摘要:“管育并重”是中职班主任实施德育教育时最行之有效的方法,管理的目的旨在约束学生的个人行为,而教育的目的旨在培养学生道德素养,使学生树立正确的...
  • 浅谈赏识教育在班级管理中的应用策略

    浅谈赏识教育在班级管理中的应用策略

    山东省淄博市张店区傅家镇中心小学255022在教育发展的历程中,赏识教育占据了非常重要的地位,它的提出充分体现了对孩子的关注,正所谓“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没...
  • 如何做一个受学生喜欢的班主任

    如何做一个受学生喜欢的班主任

    李思洋(吉林省舒兰市第二十五中学132618)做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作,学生工作虽不能囊括学...
  • 如何让批评产生共鸣

    如何让批评产生共鸣

    山东省烟台栖霞市职业中等专业学校265309在班级管理中,班主任对学生的教育应以表扬为主,这是毫无疑问的。但这绝不意味着不能对犯错误的学生进行批评。事实上,批评同表扬应结伴而行...
  • 构建激励机制,提升班级管理水平

    构建激励机制,提升班级管理水平

    安徽省阜阳市颍州区六里小学236000摘要:小学班级管理是学校管理的基础与主体部分,班级管理是班主任能够有效组织协调班级一切资源,构建并实施激励机制等制度,实现学生全面发展的班...
  • 浅谈班主任的角色定位徐鸿雁

    浅谈班主任的角色定位徐鸿雁

    湖北省十堰市竹山县张振武小学442200摘要:班主任是班集体的组织者、教育者和指导者;是学生心灵的雕塑者;是学生人生答卷的设计者;是一个团队、一个群体的统帅;是每一个学生前途的...
  • 浅谈班主任在班级管理中的作用黎展忠

    浅谈班主任在班级管理中的作用黎展忠

    佛山市南海区大沥镇乔治中英文学校广东佛山528247摘要:班主任是班集体的组织者、管理者,也是一个班集体的灵魂。一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生好玩...
  • 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建邓乔芳

    小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建邓乔芳

    广西贺州市昭平县昭平镇中心小学546800摘要:本文从小学生的身心发展特点入手,分析了加强对小学生管理的必要性,总结了班主任管理中存在的问题,并就班主任怎样在管理中构建和谐的师...
  • 班主任增强公信力的策略

    班主任增强公信力的策略

    季有根江苏省姜堰市娄庄中学225506班主任是班集体的灵魂,一个班级的班风是否纯正、学风是否浓厚,关键在于班主任是否具有较高的管理艺术。笔者认为,班主任具有较强的公信力,就能在...
  • 浅谈班主任工作在小学教学中的法治教育

    浅谈班主任工作在小学教学中的法治教育

    苏洁(广西省贺州市八步区大宁镇忠福小学广西贺州542804)摘要:作为班级组织者、管理者、引导者和教育者的班主任,在班级工作的开展、班级核心的凝聚和班级学生的发展上起着至关重要...
  • 班级精细化管理之我见白晓霞

    班级精细化管理之我见白晓霞

    白晓霞甘肃省高台县合黎乡中心小学734300班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,班级管理的重要目的是培养良好的习惯和品质。精细化是人生的态度,是一种人格魅力。精细化管理是...
  • 采用民主管理,加强班级凝聚力

    采用民主管理,加强班级凝聚力

    任瑞兰山东省寿光市洛城街道中心小学262705摘要:在班级的实际工作中,往往过分强调班主任的作用,把班主任的主导作用变成主体作用,甚至包办作用。班主任应该是一个策划者,而不是强...
  • 浅谈中职学校班主任工作的“三心”教育

    浅谈中职学校班主任工作的“三心”教育

    湖南省邵阳市洞口县工贸职业技术学校422300摘要:作为中职学校的班主任,其管理工作比较繁重,既要督促学生们的学习任务的完成情况,又要兼顾学生们在日常学习中的纪律情况,同时还要...