本文主要研究内容作者杨健(2019)在《在高中数学中开展主题备课的意义和方法》一文中研究指出:随着素质教育改革的不断完善和发展,很多传统教学的方法都需要改变,来达到开展素质教育...
本文主要研究内容作者李顺静(2019)在《探究分层教学在高中化学教学中的应用策略》一文中研究指出:因为高中生存在着个体差异,学习能力和知识水平有较大差距,因此掌握知识的情况也存...
本文主要研究内容作者杨金马(2019)在《凸显主体地位培养创新能力——浅议初中体育教学中学生创新能力的培养》一文中研究指出:在初中体育教学实践中,培养学生创新能力是一项系统工程...
本文主要研究内容作者刘艳(2019)在《浅析小学语文作文教学仿写训练的实践》一文中研究指出:小学语文作为语文教学最为基础的阶段,其教学质量的好坏对于学生之后的语文学习有着至关重...
本文主要研究内容作者杨虎荣(2019)在《提高小学生的阅读技能的教学策略研究》一文中研究指出:阅读技能的提升不仅能够使小学生展开更高效率、更高质量的语文阅读,还能提高语文教学的...
本文主要研究内容作者何苑(2019)在《“吃货”小食光——培养小班幼儿良好进餐习惯之初探》一文中研究指出:培养幼儿良好的进餐习惯对幼儿健康成长极为重要。教育要善抓住契机,常开展...
本文主要研究内容作者李向梅(2019)在《浅析以核心素养为导向的小学英语对话课》一文中研究指出:随着素质教育的开展,现阶段,小学英语的首要教学目标就是培养学生核心素养,让学生在...
本文主要研究内容作者华淑娜(2019)在《浅析初中生物合作探究教学模式的应用策略》一文中研究指出:初中是学习的重要时期,也是学生综合素质培养的关键阶段。初中时期的学生,具有强烈...