编程教育论文

本文主要研究内容作者傅骞,解博超,郑娅峰（2019）在《基于图形化工具的编程教学促进初中生计算思维发展的实证研究》一文中研究指出：计算思维已经成为中小学信息技术课程中核心素养涵...