不匹配论文

教师交际教学法信念与课堂实践不匹配的内因 ——一项基于六名高中教师的调查研究
论文摘要信念与实践之间双向互动,信念可以指导实践而实践又反作用于信念。近年来,学界对教师信念的研究从理论研究逐渐转入信念与实践之间的相互关系的研究。传统的研究是关注教师信念与实...