• 对外汉语教学的几点思考

    对外汉语教学的几点思考

    李昱菲四川外国语大学重庆400031对外汉语教学是教学任务和学习过程在说汉语的中国本土环境下完成的,教师使用的教学方法大多是在中国本土发展起来的教学法。近些年来,对外汉语教学事...
  • 可能补语的能性意义分析

    可能补语的能性意义分析

    北京经济管理职业学院国际教育学院北京市100102摘要:可能补语是现代汉语中非常重要的语法现象,在日常生活中应用的频率非常高,但是由于句式语意复杂,而且在句法和语用上受限较多,...
  • 现代汉语动宾式离合词语用研究

    现代汉语动宾式离合词语用研究

    论文摘要离合词一直是现代汉语研究的焦点,几十年来,人们对离合词尤其是动宾式离合词的研究从未中断过。前人的研究成果是辉煌的,在语法、语义、语用各个方面都硕果累累。本文在前人研究的...
  • 丹阳方言V(aa)+R格式考察

    丹阳方言V(aa)+R格式考察

    论文摘要汉语语法界普遍公认,现代汉语普通话和北方方言里动词重叠之后不可以再带补语。而在诸多南方方言中却大量的存在着动词重叠后接补语的情况。本文选择丹阳方言中的动词重叠加补语格式...
  • 对外汉语教学中的述补结构

    对外汉语教学中的述补结构

    论文摘要现代汉语述补结构的语义构造极其复杂,表层形式变化多样,独具汉语特色,是对外汉语教学领域中的一个重点,也是外国学生学习汉语的一个难点。本文详细分析了目前对外汉语教学中的补...
  • “V到+NP、V在+NP”的句法语义汉韩对比研究及其理论应用 ——以韩国学生学习偏误及学习策略为中心

    “V到+NP、V在+NP”的句法语义汉韩对比研究及其理论应用 ——以韩国学生学习偏误及学习策略为中心

    论文摘要现代汉语中有一些韩国语里没有的句型,如动词上加句法补语的结构。这种补语对应于韩国语的状语的情况比较多,但这种汉语补语转换为韩语状语的规则并不能推广到所有的补语上去,有些...
  • 结果补语语义指向研究

    结果补语语义指向研究

    论文摘要语义指向分析是近些年来语法研究的一个热点,动结式又是汉语句法系统中颇具特色的句法结构,其语法、语义特点一直是国内外学者讨论的热点。本文主要研究汉语动结式补语的语义指向。...
  • 汉语“动~叠+补”结构研究

    汉语“动~叠+补”结构研究

    论文摘要现代汉语北方方言区,动词重叠式的后面不能带补语;南方方言区却广泛存在“动叠+补”这类用法。本文即研究汉语动词重叠和补语的共现情况。首先,本文站在功能主义的立场,对汉语“...
  • 现代汉语补语“掉”研究

    现代汉语补语“掉”研究

    论文摘要本文的研究对象是现代汉语补语“掉”的意义类型、“V掉”的句法语义特点以及“掉”参与构成的情状。主要分为以下五个部分:第一部分首先根据“掉”的表述对象的不同将其分为两类:...
  • 汉语兼语句与英语复合宾语句的对比研究

    汉语兼语句与英语复合宾语句的对比研究

    论文摘要本文从认知的角度对比了汉语兼语句和英语复合宾语句两种句式。这两种句式在形式上相似,句式的逻辑语义关系也存在相似之处。前人的研究,主要是分析句子成分的对应关系,当然也有分...
  • 状语“更”与补语共现的制约机制考察

    状语“更”与补语共现的制约机制考察

    论文摘要本文把状语“更”与补语共现的情况作为研究对象,运用对比分析、统计分析、语义指向分析等研究方法,描写并探讨了状语“更”与补语共现的类型及条件。最后揭示出了状语“更”与补语...
  • 《孟子》补语研究

    《孟子》补语研究

    论文摘要本文主要探讨《孟子》一书的补语的情况。希望通过对《孟子》补语的研究比较客观地揭示在战国时期汉语补语的构成、意义类型和特点,为研究战国时期汉语补语的特点乃至句法结构的特点...
  • 现代汉语语序的认知机制探索

    现代汉语语序的认知机制探索

    论文摘要本文除引言和结语外,共分五章。引言部分列举了学界对“语序”这一术语的定义及认识上的分歧。结语部分总结了全文的主要观点及需要进一步研究的问题。第一章汉语语序研究概观。汉语...