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中学生物教学2019年16期论文
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符凯:基于深度学习理论的教学设计--以“细胞增殖”(二班)为例论文
本文主要研究内容作者符凯(2019)在《基于深度学习理论的教学设计——以“细胞的增殖”(第2课时)为例》一文中研究指出:以深度学习理论为指导,依托"生长、颉颃、建模、...