数理化学习(教研版)2019年11期论文

杨卉:浅谈数形结合在高中数学中的应用论文
本文主要研究内容作者杨卉（2019）在《浅谈数形结合在高中数学中的应用》一文中研究指出：高中数学内容比较抽象,为了提高学生的直观认识和对知识的理解,可以使用数形结合的方法,拓宽...
王瑞:深入教学，让学生更深入思考论文
本文主要研究内容作者王瑞（2019）在《深度教学,让学生思维更深刻》一文中研究指出：小学是培养学生思维能力的重要阶段,而数学是一种逻辑性强且较为抽象的学科,对于学生形成良好思维...
戴海燕:小学数学阅读教学创新的实践思考论文
本文主要研究内容作者戴海燕（2019）在《创新小学数学阅读教学的实践思考》一文中研究指出：阅读是一种可以通过精妙的语言,感受作者内心、认识世界并体验美感的活动,不仅能够沉淀内心...