• 基于“投入量假说”的附带词汇学习研究

    基于“投入量假说”的附带词汇学习研究

    论文摘要任何一门外语(或二语)的学习都必然涉及到成百上千单词的学习和记忆。这些单词显然很难全部通过直接教学介绍给外语学习者。一般认为,单词习得的主要途径是透过外语资料的阅读。在...
  • 中国英语学习者词汇知识广度和深度发展研究

    中国英语学习者词汇知识广度和深度发展研究

    论文摘要词汇是语言的基石,对每个外语学习者都起着至关重要的作用。以前的大多数研究只重视词汇量的研究,忽略了词汇深度知识的研究;只孤立地强调词汇能力发展的单个维度,对接受性词汇和...