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论文摘要《语文课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”语文的工具性决定语文教育应该重视语文知识,使语文知识系统既有利于中学的语文教学实践,也能“...
![元认知干预技术中程序性知识对交流恐惧治疗效果的影响]()
论文摘要目的：在以往运用元认知干预技术治疗大学生交流恐惧有效性的基础上,进一步验证其疗效,深入研究元认知干预技术中程序性知识环节是否对大学生交流恐惧的疗程、疗效、防复发等方面产...
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论文摘要二十一世纪人类全面进入信息化时代,教育正在走向信息化、现代化。以网络技术、多媒体技术为基础的现代化教育手段已经出现并得到了广泛的运用。网络课程是网络教学资源的一种重要类...
![程序性知识的教学游戏的设计与应用研究]()
论文摘要毋庸置疑,现代社会中网络游戏在青少年的学习生活中占有重要的地位。既要迎合青少年玩的天性,又要剔除网络成瘾、暴力、色情等网络游戏的负面影响是急需解决的问题。教育游戏作为“...
![知识理解对化学实验技能学习影响的研究]()
论文摘要本文基于当代认知心理学和学习心理学的指导,对化学实验技能的学习过程进行了研究。在理论研究的基础上,首先通过对中学教师和中学生的调查和访谈,设计制作问卷对来自两所不同中学...
![知识分类理论在高中地理新课程教学设计中的应用研究]()
论文摘要高中课程特别强调要使学生具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,形成收集、判断和处理信息的能力,具有基本的科学与人文素养、环境意识、创新精神...
![职业中专（高中）学生语文知识学习的调查与对策]()
论文摘要教育是一门科学,需要开拓创新,更需要求真务实。虽然新课程标准明确提出了不宜刻意追求语文知识的系统和完整,但这并不意味着要取消语文知识的系统,忽视语文知识的教学;而要打破...
