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初中小班化背景下校本研修的策略研究 ——以上海普陀区NJ学校为例
论文摘要校本研修,作为提升教师职业生命质量的重要途径正日益受到重视。然而目前学校开展的校本研修尽管以教师的专业发展为主要目标,但是其关注点往往过于强调围绕教师的个体或群体发展,...