论文摘要随着现代信息技术的快速发展和基础教育课程改革的不断深入,初中信息技术的教学也发生了很大的改变。传统的教学方式很难适应教育信息化的要求,无法体现新课程改革的教育理念。教育...
论文摘要目前江苏省初中信息技术教材已经进行改编,在整体上更注重于学生在掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能、在日常生活与学习中应用信息技术的基本态度与基本能力...
论文摘要随着我国基础教育课程改革的日益深入,教育越来越关注学生的个性。传统的以教师为中心、基于学生共性采用统一方法施教的方式凸显出越来越多的弊端。学生的差异是客观存在的,不可能...
论文摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布近十个年头,辽宁省的中小学信息技术教育已由全面普及阶段向质量提升阶段发展,现正在为“建立促进学生全面发展的评价体系”目标努力着。学业...
论文摘要在初中信息技术课的教学过程中,由于教材内容本身的特点和学生自身的特点,学生缺乏学习的主动性和积极性。而当今世界,随着科学技术的飞速发展,要求人们必须具有终身学习观念才能...
本文主要研究内容作者孙宏坤(2019)在《初中信息技术课差异教学分析》一文中研究指出:随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中教育教学过程中越来越重视培养学生的综合能...