论文摘要交互式电子白板在国内的教学研究应用方向主要集中在两大方面:一类是着重于电子白板技术的研究与开发;另一类是关于电子白板技术在教学活动中的案例研究与教学实验研究。国内对于交...
论文摘要作为当前外语教学中异军突起的新生力量,任务型教学途径受到了国内外学者的高度关注。经过学者们三十多年的努力,任务型教学途径在理论研究方面已相对成熟。目前国外研究者们多致力...
论文摘要中学英语教学在过去的几十年中取得了稳定的发展,但是许多中学里的英语教学现状仍然不容乐观.大部分的初中毕业生在完成了九年义务教育的英语学习之后,仍然觉得用简单英语交流很难...
论文摘要新课程改革要求我们帮助学生转变学习方式,提高学生的学习兴趣,以达到终生学习的目的。因此,笔者主要研究在中学英语教育阶段,培养学生的自主学习能力是否可行;学生自主学习能力...
论文摘要在大力呼唤回归教育本位的今天,我们把太多的期望和关注都投给了课堂,因为课堂是开发学生智力潜能,培养综合能力,提高学习成绩的主要阵地.教育工作者希望看到高质量的教育产出,...
论文摘要在初中学校,一个班级学生人数达到六十人左右的现象非常普遍(特别在小城镇及农村学校)。相同班级学生在学习基础方面,兴趣爱好方面,个性品质方面,智力和非智力方面等等存在一定...
论文摘要《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》(教育部,2001)“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习过...
论文摘要英文写作一直以来是语言学习者较难掌握的一项技能,也是英语教学中教师面临的重、难点。随着教育改革的推进,初中英语教学也越来越重视学生英文写作能力的提高以及写作课教学的有效...
论文摘要近年来,我国的教育工作者立足于现代教育的高度,把理论与实践相结合,应用合作学习方法,提高学生的主动性、独立性和创造性。合作学习方法与传统的教学方法相比,在增加学生交往,...
论文摘要近年来,理解性学习与教学成为教育领域颇受关注的研究课题,不仅因为它是新世纪各国课程和教学改革的重要理念,而且还因为它对于学生的学习能力和综合素养的提高发挥着重要的作用。...
论文摘要研究性学习扩展了学生的学科知识,提高了学生的思维能力,注重学生在实践中发现问题,解决问题,提高了学生分析问题和解决问题的能力。从20世纪中叶开始,学习心理学,认知学习理...
论文摘要传统的初中英语教学一直是以教师为中心,以中考为导向,学生作为被动的知识接受者,对英语学习十分不利。尤其是初一年级的学生,对初中的学习、生活不适应,而且刚刚开始正式接触英...
论文摘要自改革开放以来,我国现行英语教学评价存在许诸多问题,因而其改革与创新显得很有必要。本文旨在通过对建构主义发展性评价理论的介绍和基于新课程标准下的英语教学实践研究,以期能...
论文摘要随着我国英语新课程改革的不断推进,国家教育部于2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)提出,基础教育阶段英语课程...
论文摘要任务型语言教学是新课程标准中倡导的一种新的教学模式。任务型教学就是设定一个任务,学生在完成任务的过程中习得语言。这种教学理念打破了英语教学中语法教学和实际运用相割裂、语...
论文摘要随着全球化的发展,中国进入WTO,2008年北京奥运会的临近,国际间的交流越来越频繁。我们国家也正在采取措施来深化改革开放的政策,随之而来的将会是越来越多的国际交流与合...
论文摘要随着我国社会发展和课程改革的进一步推进,英语教学日趋受到新的挑战,出现了为数不少的英语学困生。如何帮助这些学困生走出困境日益受到我们的关注。本文对初中英语教学中运用合作...
论文摘要本研究以情感教育为切入点,探究中学英语教学中应用积极情感因素,调动学生非智力因素的作用。本论文采用文献研究法、实验法、调查法、数据分析法等进行分析研究,借鉴国内外在情感...
论文摘要多元智能理论对现代英语教学理论的影响是至关重要的,它所倡导的尊重学生个体差异、尊重每一个体发展、注重培养学生多种智能的思想和这次新课程改革的方向是一致的,也与当前大力推...
论文摘要学困生问题是一个长期困扰我们教育教学质量的大问题,也是我们全面实施素质教育和教育工作者创新的严峻挑战,我们无法回避,必须以教育创新的理念来解决这一问题。虽然近年来,在我...