本文主要研究内容作者张建芹(2019)在《思维导图应用于初中语文整本书阅读教学的实践研究》一文中研究指出:在课改不断深入的时代背景下,现阶段的初中语文阅读教学工作更加趋向于功利...
本文主要研究内容作者雷之顺(2019)在《以自我所感,创个性表达——初中个性化作文教学的实践探究》一文中研究指出:个性化作文,是以学生自我情感、自我观点为主所写的作文类型,重点...
本文主要研究内容作者杨丽娜(2019)在《初中语文多元化教学方法探究》一文中研究指出:将多元化教学法运用到初中语文教学活动中,不仅是现代化新课程改革的必然要求,也是语文教师开展...
本文主要研究内容作者从楚晗(2019)在《撇去语文课堂“浮躁”的泡沫》一文中研究指出:随着新课程理念的不断深入,各种新颖的教学模式与教学思想应运而生,一定程度上丰富了课堂,为传...
本文主要研究内容作者蒋秀珍(2019)在《浅谈初中语文教学中的诵读》一文中研究指出:诵读也就是背诵与朗读,是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重...
本文主要研究内容作者王贤璋(2019)在《初中语文学困生的学业情绪分析及对策》一文中研究指出:经济的发展与教育的支持有着密切的联系,教育在科学技术的发展过程中也应该不断地改革,...
本文主要研究内容作者李新芳(2019)在《初中语文阅读与写作教学策略探究》一文中研究指出:初中语文教学对于学生的成长和学习有着极其重要的作用,探索初中语文教学的新模式不仅有利于...
本文主要研究内容作者李恩娟(2019)在《“理性觉醒”下的阅读教学》一文中研究指出:语文阅读教学设计时,教师要有主体教学意识,从理性觉醒角度出发,为学生设计更多主动学习思考和训...
本文主要研究内容作者张宏玲(2019)在《谈初中语文教学中文学名著阅读的指导方法》一文中研究指出:在新课改不断深入的过程中,语文教学的重要性逐渐体现出来,而随着学生阅读理解能力...
本文主要研究内容作者郭娟(2019)在《初中语文教学中如何融入情感教育》一文中研究指出:情感是语文课堂不可或缺的因素,没有情感的课堂将黯淡无光。在素质教育背景下,在语文教学中融...
本文主要研究内容作者郑兴利(2019)在《略论初中生语文自主学习能力的培养》一文中研究指出:当前的语文教学要贯彻落实素质教育理念,培养学生的语文素养与综合能力。但现阶段初中语文...
本文主要研究内容作者成雷(2019)在《浅谈初中语文读写教学的具体措施》一文中研究指出:读写是初中语文设置中的主要内容,它的重要性是显而易见的。它们的相互性、相促性是语文学习最...
本文主要研究内容作者黄小琴(2019)在《初中语文写作教学的策略——以统编教材七年级写作单元为例》一文中研究指出:文章以统编教材七年级写作单元为例,从激发学生写作兴趣,提升学生...
本文主要研究内容作者王芳玲(2019)在《思维导图在初中语文阅读教学中的运用》一文中研究指出:阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,提高阅读教学质量,有助于学生思维能力和表达能...
本文主要研究内容作者费雅(2019)在《批注式阅读在初中语文课堂教学中的有效运用》一文中研究指出:批注阅读是一种有效的阅读形式,在这种阅读形式的指导下,学生的语文素养会得到提升...
本文主要研究内容作者周禄星(2019)在《融入信息技术,构建初中语文高效课堂》一文中研究指出:融入信息技术完善初中语文高效课堂实践,是当今教育的主要任务之一。本文就信息技术融入...