![汉语作为第二语言词汇知识发展与词汇学习策略的相关性研究 ——以初中级非汉字文化圈留学生为例]()
论文摘要与语法相比,第二语言习得研究中词汇研究起步较晚,随着研究的深入,学者发现词汇知识不仅包括词汇量,还包括词汇深度知识。不同于语法,词汇的学习贯穿于语言学习的始终,即便对于...
![非英语专业学生词汇学习策略与词汇学习的关联性研究]()
论文摘要第二语言词汇知识和词汇学习策略是第二语言习得的重要组成部分及热门话题。在近年来逐渐受到广大研究者与学习者的重视。第二语言学习者的词汇深度知识,即在多大程度上习得一个词汇...
![商务英语词汇广度深度知识与阅读理解的关系]()
论文摘要在英语学习中,词汇学习是其中的一个重要组成部分,也是其他语言技能,比如听、说、读、写、译的基础。词汇学习是英语学习者的艰巨任务,也是对于英语学习者的长期挑战。词汇知识的...
![英语专业学生词汇深度知识学习策略研究 ——以搭配为例的实证研究]()
论文摘要随着外语教学研究的进一步发展,越来越多的研究者发现:学习者的词汇能力主要取决于学习者对词汇深度知识的掌握程度。词汇深度知识包括很多方面,其中,搭配是最重要的一个方面。在...
![语块教学模式与大学非英语专业学习者的词汇学习效果:一项实验研究]()
论文摘要近年来,外语学习中的语块研究受到了语言学家及外语教师的广泛关注。作为语言习得及语言使用中的“预制板块”和“形式-功能的联合体”,语块为外语教学的有效性打下了基础(Nat...
![非英语专业学生词汇知识与阅读关系探究]()
论文摘要对二语词汇知识的理论探讨和实证研究,是近十多年来词汇研究的新走向。二语词汇知识在阅读中所起的重要作用早已受到研究者的关注,但研究者探讨最多的是词汇量对阅读的影响。随着对...
![大学生的英语词汇深度知识及产出性能力研究]()
论文摘要本研究对英语学习过程中学生已学过的词汇深度知识及产出性词汇能力进行详细的调查。多年来众多二语研究者致力于寻找导致二语词汇产出能力低下的原因,许多学者从词汇知识的视角探求...
![非英语专业学生词汇知识及词汇学习方式调查研究 ——描述、分析及启示]()
论文摘要众所周知,词汇是一切语言活动的基础,正如Wilkins(威尔金斯,1972:111)所说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”...
![中国职业技术学院学生英语词汇深度知识和英语水平的调查]()
论文摘要本研究建立在由Richard和Nation提出来的第二语言词汇知识体系的维度法框架的基础上,旨在研究中国职业技术学院学生的词汇深度知识的掌握情况以及和英语语言水平之间的...
![非英语专业本科生词汇深度知识习得调查与研究]()
论文摘要本研究对非英语专业本科生的词汇知识习得及其词汇学习策略状况进行了调查,试图了解非英语专业本科生的词汇知识的习得情况和词汇学习策略使用情况,分析词汇知识与词汇学习策略之间...
![非英语专业大学生词汇知识与词汇学习策略的相关性研究]()
论文摘要词汇知识和词汇学习策略是词汇习得研究中的热点。但是多数这方面的研究都仅限于对词汇广度的测试而忽略了学习者的词汇深度。本文的研究建立在Nation对词汇知识体系的描述以及...
![词汇知识对阅读的影响]()
论文摘要阅读是外语学习中一项重要的基本技能。外语学习者通过阅读各种形式的材料获取所需信息,从而达到学习的目的。学习者只有拥有丰富的词汇知识,才能在阅读过程中保证足够的可理解性输...
![非英语专业学生词汇学习选择性注意力调查及相关因素分析]()
论文摘要随着词汇习得成为二语习得研究的热点,一些国内外学者致力于词汇知识深度的研究和调查,将词汇研究的重点从词汇的广度转移到词汇的深度。但就目前的研究现状来看,研究者的注意力主...
![中国英语学习者词汇知识广度和深度发展研究]()
论文摘要词汇是语言的基石,对每个外语学习者都起着至关重要的作用。以前的大多数研究只重视词汇量的研究,忽略了词汇深度知识的研究;只孤立地强调词汇能力发展的单个维度,对接受性词汇和...
![中国英语专业学生词汇能力发展研究]()
论文摘要本研究的主要目的在于揭示中国英语专业学生词汇能力的发展路径与特点。基于前人的理论与实证研究,本文提出了二语词汇能力的概念框架,该框架包括四个维度:词汇量(产出性与接受性...