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“投入量假设”的实证研究 ——阅读任务对高中生词汇记忆的影响
论文摘要词汇习得的问题在二语教学和研究领域正引来越来越多的关注。然而如何有效地习得二语词汇的问题还有待进一步地研究。随着词汇附带研究的进一步深入,研究者们提出可以通过不同的任务...