![浅谈小学低年级汉字规范书写教学]()
山东省莱芜市莱城区高庄街道办中心小学271100摘要：汉字不仅是用来记录语言的工具，它还积淀凝聚了丰富、深厚的中国文化，是中华民族五千年文明充满魅力而且最具生命力的载体。新的语...
![小学一年级写字教学浅谈]()
靳尚虎甘肃省高台县巷道镇中心小学734300汉字是我们中华民族传统文化重要的组成部分，是我们祖先智慧的结晶。要教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，它是孕育和发展我们人的一切文化...
![写字教学中的审美教育]()
杨苧（贵州省安顺市开发区双阳小学安顺561018）【摘要】汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。汉字教育是一切教育的基石，是提高民族素养的奠基性工程。中国汉字其...
![对20分钟写字课的解读与思考]()
肖连珍（贵州省安顺市开发区双阳小学安顺561018）【摘要】写字是一项重要的语文基本功。写好字对于提高学生的文化素养起着重要作用。新颁布的《语文课程标准》把写字作为重要的教学任...
![如何加强小学语文的拼音书写]()
〔摘要〕一年级学生对于拼音书写占格的概念是模糊的，想写在哪里就写在哪里。教学中，发现学生根本不管拼音格，随意在写，老是写错。为了培养学生良好的书写习惯，为以后的正确的书写打下基...
![书法教育策略举隅]()
江斌福建省长汀县城关东区小学366300；陈禄元福建省长汀县城关中区小学366300一、激发兴趣，增加书法教育情趣学习兴趣问题，历来受到众多教育家的重视。对小学生来说，书法相对...
![书写习惯，在坚持中养成]()
浙江省金华市浦江县南苑小学潘飞英内容摘要：汉字是中国文化的浓缩，写好汉字是每一个中国人应该具备的最起码的基本素质。规范写字教学，养成良好的写字习惯，是基础教育的基本任务，是提高...
![小学低年级规范汉字书写教学]()
广汉市实验小学刘后儒现今小学生的硬笔书写水平普遍较差，究其原因，除了学生学习态度、习惯以外，更多的是方法问题，即规范书写正楷汉字的方法不科学。问题根源又在小学一年级，小学一年级...
![专科学生汉字习得偏误研究]()
论文摘要近几年随着越南与中国交流不断加强,在越南出现一股“汉语热”,学习汉语的越南人也越来越多。越南学生在学习汉语的过程中,遇到最大的困难就是学汉字。越南使用的文字是拉丁字母,...
![利用笔画与利用形体演变教汉字之比较研究 ——以印尼学生学习汉字为例]()
论文摘要印尼学生学习汉语最大的困难在于汉字。由于帮助印尼学生学习汉字,笔者研究利用汉字笔画与汉字形体演变教印尼学生汉字。本文研究、分析、对比了利用笔画与利用形体演变教印尼学生4...
![俄罗斯留学生的汉字学习情况偏误情况调查报告]()
论文摘要对于非汉字文化圈的俄罗斯留学生来讲,学习汉字是非常困难的,因为语系不同而导致了学习语言的思维不同、发音体系也不同,而又因为汉字难学,相似笔画、部件数目之多,无形之中也增...
![泰国乌汶小学学生汉字笔顺学习情况调查]()
论文摘要本文的研究目的是通过对泰国小学学生汉语笔顺学习情况的调查分析,发现其中的问题,并致力于提出解决办法。学习汉语的目的是为了了解中国文化包括汉字的文化,汉字是汉语的一大特色...
![联机手写汉字识别系统的研究与实现]()
论文题目:联机手写汉字识别系统的研究与实现论文类型:硕士论文论文专业:计算机应用技术作者:俞庆英导师:吴建国关键词:联机手写汉字识别,笔画,方向代码,笔段,模式识别,识别字典文...
![汉字构形理论与汉字教学]()
论文题目:汉字构形理论与汉字教学论文类型:硕士论文论文专业:语言学及应用语言学作者:张夏导师:林允富关键词:形体结构,构形理据,笔画,部件,组合类型,结构类型,汉字教学文献来源...
