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夏永明:高中化学课堂生命资源导入的原创性与动感论文
本文主要研究内容作者夏永明(2019)在《原生的也是最美的——论高中化学课堂生活资源的导入》一文中研究指出:原生的,也是最美的。在高中化学课堂教学中积极引进生活化的教学资源,可...