![基于频率作用的大学英语词汇教学模式研究]()
论文摘要在学习理论中,频率是一个核心问题(桂诗春2000：95)。英国心理学教授Ellis认为“频率是语言习得的关键,因为语言规则来源于学习者终生对于语言输入分布特点的分析”(...
![输入假设在大学英语词汇教学中的应用]()
论文摘要词汇习得被认为是掌握一门语言最基本、最重要的内容之一。对于英语水平相对较高的非英语专业大学生来讲,大量扩大英语单词词汇量显得尤为重要。词汇教学在过去并没有受到足够的重视...
![语料库数据驱动学习模式在大学英语词汇教学中的应用研究]()
论文摘要众所共知，词汇在语言学习中起着非常重要的作用，因为它是一个语言的核心而且词汇学习是语言习得的关键。按照新的大学英语课程大纲提出的要求，新的教学模式应该是建立在现代信息技...
![框架语义学在大学英语词汇教学中的应用]()
论文摘要词汇被广泛认为是语言最基本、最重要的要素之一。在中国数十年来的英语教学实践中,教师和学生都已认识到词汇教学的重要性,双方在词汇习得方面都付出了很大的努力。尽管这样,词汇...
![文化图式与大学英语词汇教学]()
论文摘要图式理论是心理学上的一个术语,历经康德、巴特勒特和鲁姆尔哈特的不断努力最终形成完善的理论体系。从上世纪七八十年代起,随着国内外对图式理论在外语教学中的应用研究日渐深入,...
![任务型语言教学及其在大学英语词汇教学中的应用]()
论文摘要外语教学的最终目标是培养学生的交际能力。我国大学英语教学常用的以教师为中心的传统教学因忽略学生交际能力的培养，已落后于时代的要求，导致不少学生尽管学了多年英语，仍不能用...
