大学英语教学论文

论文摘要传统英语课堂以老师为中心,学生作为听众通常是被动的接受老师传授的知识,从而导致“哑巴英语”,“应试英语”等问题的形成,困扰我国英语教学。2007年颁布的“大学英语课程教...

论文摘要心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论在全世界的教育改革中影响深远。在中国,2007年颁布的《大学英语课程教学要求》为大学英语教学改革提出新理念,而当前英语教学实践与新要...

论文摘要从事和了解教育工作的人都知道,测试会对教学带来一定影响,这种影响教育界和语言学界称之为“反拨作用”。近年来,国外许多学者已经对反拨作用从不同的角度做了大量的理论和实证研...

论文摘要作为国际交流的通用语,英语及其所承载的社会文化不应局限于以英语为母语的民族；中国的英语学习者便肩负着用英语向世界其他民族传播本土思想文化,让中国走向世界的使命；然而笔者...

论文摘要多元智能理论(theTheoryofMultipleIntelligence)简称MI理论,是由美国哈佛大学心理学家HowardGardner在1983年出版的《智力的...

论文摘要教材是指课堂上以及课堂外教师和学生使用的教学材料。教材在教师教学过程和学生学习过程中都占有很重要的地位。教材是教师备课和组织课堂活动最基本的资源,也是学生学习知识和实现...

论文摘要自美国控制论专家扎德于1965年创立模糊集合论以来,人们对于模糊概念的认识越来越深刻,学者们也开始愈来愈关注对“模糊语言学”这门学科的研究。在国内学界,首次开始系统性地...

论文摘要《大学英语课程教学要求》于2007年发布,其中规定大学英语课程不仅是语言基础课程,也是素质教育课程,兼有工具性和人文性。那么体现它的人文性和素质教育课程特性的情商培养也...

论文摘要我国大学英语教学改革始于2004年,要求以现代信息技术(尤其是网络技术)为支撑,使英语学习朝个性化的自主学习模式发展,2007年教育部再次颁发新的《大学英语课程要求》进...

论文摘要合作学习提倡学生之间的合作,是当今国内外学者普遍关注的学习理论之一。合作学习以小组为基本形式,鼓励学生在小组中从事学习活动,互相帮助,共同学习,并依据他们整个小组的成绩...

论文摘要随着现代科技和电信的迅猛发展,尤其在本世纪,我们人类居住的地球似乎变得越来越小了。显而易见地,国际交流和合作正日益加强;为了实现成功的跨文化交际,越来越多的人开始学习作...

论文摘要在一定程度上,非言语交际在英语教学中扮演着重要的角色,它能决定老师和同学之间是否能很好地交流,在整个英语课堂教学中起重要作用,尤其是非言语中的身势语。老师们惟妙惟肖的面...

论文摘要自20世纪80年代初传入中国,交际教学法就得到了许多的研究者和教师的青睐,并把它看作是一种有效的、具有创新性的英语教学方法。实施交际教学法的最终目的是通过有意义的交际活...

论文摘要大学英语四、六级考试作为大学公共英语教学评价的重要手段,使用广泛、影响深刻、得失兼具。本研究首先从大学英语四六级考试的创建背景入手,分析了24年以来,大学英语四六级考试...

论文摘要本文从中国在校大学生的角度，阐述了大学生对于学习英语这门外语的感受。它探讨了师生关系和英语教学效果之间的关联性并明确指出大学层面的师生关系对于大学英语教学具有重要影响。...

论文摘要传统的英语教学多以灌输式教学为主，培养出来的学生往往只是被动地接受了知识，久而久之学生不仅丧失了英语学习的动力和兴趣，而且更缺乏主动思考问题、分析问题和解决问题的思维能...

论文摘要自二十一世纪以来,独立学院教育在我国迅猛发展,它在提高中国学生教育质量方面正发挥着日益重要的作用。然而,独立学院现行的传统教学方式已经不适应当今社会的发展和培养学生综合...

论文摘要教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。科学的评估结果可以为教学提供有益的反馈,帮助教师了解教学效果,改进教...

论文摘要教学评估是英语课程教学中的一个重要环节。形成性评估,作为评估体系中的一种,弥补了传统教学所常用的终结性评估中的不足。形成性评估是针对学习过程进行的多种评估手段的结合体,...

论文摘要生活在人类社会中,与他人交际是不可避免的。交际的过程由语言交际和非语言交际两个层面组成。事实上,在交际的过程中,尤其是在面对面的交际中,绝大多数信息是通过非语言交际的手...