黑龙江高教研究2019年01期论文

本文主要研究内容作者马亮,顾晓英,李伟（2019）在《协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考》一文中研究指出：高校专业教师是课程思政建设的重要力量,协同育人是专业课...