论文摘要阿尔君·阿帕杜莱是一名印度学者,具有马克思主义思想背景,他由于儿时求学经历而体验了不同国家的现代性,目前是芝加哥大学人类学系的教授,在全球化和地方性研究中占有重要一席,...
论文摘要因变化的现实、地方的经验、文化的对话而出现的新的概念、观念和方法投射到世界遗产体系而出现的概念包括文化景观、文化线路、真实性讨论、场所精神、文化多样性等,它们体现了世界...
论文摘要根据课程标准的精神,九年义务教育美术课程的学习是一种文化学习,学生通过美术学习可以参与文化的传承与交流。我国是个多民族国家,各个地方的地域性资源都是祖国重要资源的分支,...
论文摘要本文以家乡博物馆为研究对象,旨在充分发挥地方博物馆的美术教育资源,即与地方学校的美术教育相结合。这种结合的目的就是在教学中,使学生认识民族多元文化的差异性和丰富性,在教...
论文摘要在教育科研机构(教科所)和教学研究机构(教研室)分离,教育科学研究与教学研究分离的地方性教育研究格局下,教育研究及其机构是“弱势群体抓薄弱环节”,教育科研长期不被中小学...
本文主要研究内容作者谭雅秋,王冬(2019)在《由“物”到“心”的地方性——从“重庆房子”谈起》一文中研究指出:建筑地方性作为社会传统文化的载体之一,能够清晰地刻画出人们对待历...
本文主要研究内容作者陈紫燕(2019)在《网络空间综合治理研究》一文中研究指出:法律是对社会关系确认、抽象和概括的规范,属于"普适性"知识;同时,法律也是典...
本文主要研究内容作者陈汝模(2019)在《我国地方性公共图书馆法规中有关地方文献条款内容分析与启示》一文中研究指出:地方性公共图书馆法是保障地方文献工作有序运行的重要法律支撑,...