地理教学设计论文

论文摘要课程在传统意义上是学校教育的实体和内容,而教学是学校教育的过程和手段。课程和教学被人为地分割开来。本应成为课程开发主体之一的学校和教师成了国家课程的被动执行者,泯灭了他...

论文摘要高中课程特别强调要使学生具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,形成收集、判断和处理信息的能力,具有基本的科学与人文素养、环境意识、创新精神...