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动态作文教学理论与实践研究
论文摘要“还学于生”,是新课程的一大特点,是使得课程、课堂回归学生本体的重要改革措施。作文教学也应探索一种把学习的权利还给学生,指向学生发展,立足于学生全面发展、全体发展、主动...